尊敬的程念革委员:

您提出的《关于破解“校热企冷”难题,深入推进我市职业教育产教融合的建议》收悉。提案紧扣景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区、全市“1+2+N”产业人才需求,精准指出校企合作堵点,提出的对策务实可行,对景德镇陶瓷技师学院深化产教融合、培育陶瓷、数字、机电领域技能人才具有很强的指导意义。经专题研究,结合学院办学实际,现答复如下:

一、当前产教融合开展现状与突出短板

景德镇陶瓷技师学院立足陶瓷特色办学,已与海康威视、本地陶瓷企业、电商产业园等签订工学交替框架协议,开展订单培养、企业跟岗实习,推行厂中校、企业研学等合作模式,但仍存在明显短板:一是企业参与培育成本高、人才流失风险大,市级激励补贴、金融保险配套不足,企业合作主动性不强;二是学院专业、课程更新滞后于陶瓷智能制造、数字文创产业需求,企业参与专业建设话语权不足,“双师型”教师企业实践硬性约束偏弱;三是校企合作多为短期实习项目,长期契约式深度合作少,跨部门统筹协调机制不健全,产教融合缺乏长效考核约束。

二、结合学院实际逐条落实提案建议

(一)依托市级政策扶持,降低企业合作成本、激发企业参与热情

1.落实市级产教融合专项资金倾斜。推动市级专项资金重点支持与学院共建实训基地、共同开发陶瓷实训课程、接收学院学生长期工学交替的陶瓷、数字、机电民营企业,简化补贴申报流程,实现补贴即申即享,减轻企业设备投入、带教人力成本。

2.用好“金融+保险”配套政策。对接银行推出产教融合低息贷,支持合作企业升级陶瓷、数字实训设备;依托政府保费补贴推广技术保密险、人才留用奖励险,化解企业担心工艺泄露、培养人才流失的顾虑。

3.入驻市级产教融合信息平台。在平台发布学院陶瓷美术、数字媒体、机电等专业师资、实训场地、毕业生资源,同步对接企业岗位、技术攻关需求,实现校企线上精准对接,减少线下对接成本。

(二)推进学院教学供给侧改革,贴合瓷都产业人才需求

1.引入企业深度参与专业建设。组织学院参与市级专业建设指导委员会,邀请陶瓷龙头企业、电商、智能制造工匠参与人才培养方案修订,学院新设、调整专业必须听取行业企业意见;将企业满意度、本地毕业生就业率作为学院办学评价核心指标。

2.刚性强化双师队伍建设。严格执行专业教师每5年累计企业实践不少于半年要求,企业实践经历作为教师职称评聘、评优硬性条件;申请专项经费聘请陶瓷非遗匠人、企业技术骨干入校担任产业导师,承担实操实训教学。

3.校准办学定位,服务地方产业。落实中职办学督导要求,在保障学生升学通道前提下,加大陶瓷工学交替、企业订单班、本地就业在学院考核权重,扭转片面升学倾向,聚焦培育适配景德镇陶瓷、数字、航空配套产业的技能人才。

(三)健全长效协同机制,推动校企合作走深走实

1.落实市级产教融合联席会议制度。学院全程参与市政府分管领导牵头的季度联席会议,协同工信、人社、工商联等部门,集中解决工学交替管理、实训基地共建、政策补贴落地等难题,打破单一部门办学局限。

2.推行长期契约式校企合作。参照市级标准合作范本,学院与陶瓷、电子企业签订权责清晰、利益共享的长期合作协议,持续深化厂中校、产业学院、工学一体化实训基地建设,把企业真实陶瓷生产、数字设计项目融入日常教学。

3.落实产教融合考核倒逼机制。依托市级属地、部门绩效考核体系,学院同步将产教融合成效纳入系部年度考核,压实各专业校企对接、企业走访、工学交替管理责任,杜绝浅层、短期合作。

三、景德镇陶瓷技师学院下一步落地计划

1.政策落地:紧跟市级专项资金、联席会议、信息平台建设进度,年内完成学院合作企业补贴申报对接,联合10家以上陶瓷、数字企业签订长期契约合作协议。

2.教学改革:暑期组织四系开展专业建设座谈会,修订人才培养方案;统筹安排全院教师赴陶瓷、电子企业实践,常态化聘请企业工匠入校授课。

3.校企拓展:持续赴海康威视、本地陶瓷产业园开展工学交替实地调研,拓展陶瓷智能制造、短视频电商新型合作企业,打造稳定实习实训点位。

4.长效管理:完善学院产教融合内部考核细则,常态化开展校企走访、企业座谈,从源头破解“校热企冷”,为瓷都特色产业输送高素质陶瓷技能人才。

四、沟通联络

感谢程念革委员对我市职业教育及景德镇陶瓷技师学院产教融合工作的关心支持。学院将主动对接市工商联、行业企业,持续吸纳企业意见优化办学,后续将及时向您同步工作推进情况,欢迎多提宝贵建议。

景德镇市人力资源和社会保障局

                           2026年7月7日